شهدت مدينة هجين اليوم رياحا قوية منذ الصباح محملة بالغبار  (العجاج) .. 

السيد الرئيس يصدر مرسوماً بتحديد 7-5-2012 موعداً لبدء انتخابات أعضاء مجلس الشعب 2012 أصدر الدكتور بشار الأسد رئيس الجمهورية المرسوم رقم ( 113 ) الذي ينص على تحديد السابع من الشهر الخامس موعداً لانتخابات أعضاء مجلس الشعب ... وفي الرابط التالي نص المرسوم الكامل : 

http://parliament.sy/forms/new_laws/viewNew_laws.php?law_id=13

لاتخف يابابا انه مجرد جرح بسيط

هذه الجملة التي بدأت بها هي :(إجابة طفل عمره لايتجاوز ثلاث سنوات )
إجابته لوالده الملهوف عليه اثر وقوعه وإصابته بجرح بركبته
جملة تامة بالعربية الفصحى الصحيحة ....
ما أردت قوله  ياسادة : إن تلك الجملة وطريقة نطقها هي  نتاج جهاز أصبح شريكا لكل اسرة في الحياة اليومية .
- يأتي السؤال بما أن لهذا الجهاز العجيب كل هذا التأثير البالغ لماذا لا نستغله ومن خلاله نزرع مانريد من قيم وتعاليم (ومنهاج وحب للغة) في أذهان أطفالنا ؟؟؟
- لماذا نبتعد عن الحل وهو بين أيدينا ؟
لو أن ما انفقناه على مشاريع وخطط مثل (مشروع تمكين اللغة العربية ) وغيرها من شطحات التخطيط (الغير واقعي) ولو كلفنا شركات صناعة أفلام الكرتون وبرامج الأطفال والمهتمين بهذا المجال لرأينا إبداعا واضحا ولامانع من الاستفادة من برامج تعليمية سابقة ناجحة مثل  /افتح ياسمسم / وبرامج أخرى تفوتني أسماؤها .....لازالت تحتل مراكز متقدمه لما زرعته من أهداف وقيم سامية ...
لو وفرنا الجهد والمال المنفق لتشكيل لجان لالقاء محاضرات في  وزارة الثقافة تدعونا نظريا لحب اللغة .ووفرنا نفقات سفر وتعويض المحاضرين ودعمنا بذاك المال معدّي برامج الأطفال لأحببنا اللغة العربية من خلال أعمالهم الهادفة المشرف عليها من قبل وزارة التربية.
لو سألنا معلما في المرحلة الابتدائية قد شابت ذوائبه من غبار الزمن والطباشير ماذا تحتاج لتزرع حب اللغة العربية في نفوس تلاميذك سيجيب ودون تردد مسلسل كرتوني شيق أو مسرحية للأطفال تفي بالغرض ... وهذا ماتريده وتسعى إليه وزارة التربية ومن يساندها من وزارات ودوائر وهيئات ..
كلنا يتذكر مسلسلات الفانتازيا التاريخية كالكواسر والجوارح والعبابيد  كيف كان انعكاسها اللغوي واضح على الناشئة نطقا وتمثيلا ....
أيها القائمون على التعليم ، أيها المخططون ، ياواضعي المناهج... انزلوا من أبراجكم العاجية واسالوا معلمي المرحلة الابتدائية لانهم واضعي حجر الأساس للعلم والمعرفة  ... زودوا المدارس بالوسائل التعليمية الحديثة ( سمعية بصرية ) راعوا الفروق بين المدارس البعيدة والقريبة والريفية والمدنية ومن تحصل على وسائل متطورة ...ومن تضيع حصتها في دهاليز مستودعات مديريات التربية ...
 ثم انتبهوا الى الفترة التي يمضيها الأطفال أمام التلفزيون وانفذوا من خلاله الى ماتريدون وتذكروا ... (عنوان مقالتي : انه مجرد جرح بسيط )
 كفى تعقيدا والحل ابسط مما يتصور الجميع الهدف سامي وقريب والزرع سيكون حصاده وفيرا ومثمرا ..... لامانع من طرح الموضوع للاستفادة والمناقشة والتصويب ...
والله من رواء القصد 
هذا البريد الالكتروني محمى من المتطفلين , يجب عليك تفعيل الجافا سكر يبت لرؤيته